Тема недели: "Зимушка-зима!

Мы рекомендуем родителям:

-сделайте для птиц кормушку и повесьте ее за окном;

-почитайте С. Маршак «Двенадцать месяцев», С. Михалков «Елочка»;

-зарисуйте вместе с ребенком морозные узоры, снежинки;

-погуляйте по зимнему парку и рассмотрите деревья;

-понаблюдайте за трудом людей в зимнее время.

С днём матери!

В нашей группе состоялся праздник, посвящённый Дню матери!
От чистого сердца, 
Простыми словами 
Давайте, друзья, 
Потолкуем о маме.
Мы любим её,
Как хорошего друга, 
За то, что у нас
С нею всё сообща,
За то, что, когда 
Нам приходиться туго, 
Мы можем всплакнуть
У родного плеча.
Мы любим её и за то, 
Что порою 
Становятся строже 
В морщинках глаза,
Но стоит с повинной
Прийти головою - 
Исчезнут морщинки, 
Умчится гроза.
За то, что всегда 
Без утайки и прямо 
Мы можем доверить 
Ей сердце своё.
И просто за то, 
Что она - наша мама, 
Мы крепко и нежно 
Любим её.

Тема недели: "кто как готовиться к зиме"

Родителям мы рекомендуем:

1.с целью закрепления здоровьесберегающего поведения детей в быту проведите опыт «Растаявший снег», почему он вреден? (грязный, холодный...);

2.выполните совместно с ребенком поделку: мы отдыхаем (об активном зимнем отдыхе);

3.проговорите по дороге домой сезонные изменения в природе;

4.спросите ребенка о том, как человек готовится к зиме (витамины, одежда, вакцинация, двигательный режим)

Тема недели: "Транспорт"

Рекомендуем родителям:

-     прогулки по городу. В ходе прогулок наблюдение за транспортом (наземный, воздушный, водный);

-     уточнение правил дорожного движения, перевозки пассажиров в машине, правила поведения в общественном транспорте;

-     чтение художественной литературы (В. Иванова «Паровоз» Н. Носов «Незнайка и его друзья», С. Михалков «Дядя Степа - милиционер», «Моя улица», «Велосипедист»);

-     прогулка на железнодорожный вокзал;

-     рассматривание грузового автомобиля, который перевозит продукты;

-     совместное рисование на тему «Правила дорожного движения»;

-     создание коллекции моделей автомобилей (по возможности);

-     совместное изготовление атрибутов к игре «Шоферы»;

-     упражнять ребенка  в  переходе улицы, закреплять правила поведения в транспорте (ребенок рассказывает, как надо переходить дорогу).

Осенины!

Осень, осень, в гости просим,
С листопадом и дождем,
С перелетным журавлем.
Кукушечка, кукушечка,
Птичка серая рябушечка!
К нам осень пришла,
Нам добра принесла,
В коробью холста,
На гумно зерна.
В коробью – лен , конопель.
На гумно – рожь, ячмень!
Прощай , прощай кукушечка!
До частых гроз. До зеленых берез.
До новой травы , До красной зари.
Осень, осень, в гости просим!

Тема недели: "Наш быт"

Родителям мы рекомендуем:

-предложите ребенку нарисовать ваш дом, обсудите рисунок, пусть он пофантазирует о том, как бы ему хотелось изменить обстановку, попробуйте изменить вместе с ним что-нибудь в его комнате;

-поиграйте с ребенком в игру "Вредно-полезно", предложите ему поучаствовать в покупке продуктов, пусть выберет только полезное для здоровья;

- обсудите ваш семейный распорядок дня, составьте распорядок, полезный для здоровья всех членов семьи и попробуйте его придерживаться;

-не забывайте, что ребенок должен выполнять некоторые обязанности по дому (например убирать свои игрушки), обсудите необходимость этого.

Тема недели: "Мой город, моя страна"

В рамках тематической недели по теме "Мой город. Моя страна" и в ознаменование "Дня города"  мы проехали по выдающимся местам нашего города Челябинска с обзорной экскурсией. Впечатлений масса. Надеемся, что и знания останутся.

С днём Победы!

С праздником Светлой Пасхи!

Попробуйте сделать такие поделки со своими детьми дома!

Тема недели: "Встречаем птиц"

Мы рекомендуем Вам дома вместе с ребёнком:

-       организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, птиц ближайшего окружения;

-       привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

-       почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

-       поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

-       работу с неоформленным и природным материалом (выполнить совместно с детьми из природного и неоформленного материала скворечник или кормушку для птиц и повесить возле дома); 

-       прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен;

-       привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

"Весна шагает по планете"

Согласно теме недели мы Вам рекомендуем: 

-       организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;

-       привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

-       наблюдать за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;

-       использовать зеркальце для получения солнечных зайчиков,

-       обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

-       почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

-       поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

-       поиграть в игры на развитие воображения: «Чудесный мешочек»,

-       привлекать к работе с неоформленным и природным материалом (выполнить совместно с детьми из природного и неоформленного материала скворечник или кормушку для птиц и повесить возле дома);

-       прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен, например;

-       привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

С праздником 8 Марта!

Наш утренник